比较好的复读学校有学大教育、金博教育、秦学教育。这三家补习学校都是咨询报名比较多的,他们对每个孩子都能够贴心照顾到,不管是生活起居,还是学习情况,有任何的问题都能够随时和家长沟通。
学校简介:
学大教育是一家致力于为学生提供全方位、个性化教育服务的机构。自成立以来,学大教育始终坚持以学生为中心,以提高学生的学术成绩和综合素质为己任,不断探索和创新教育模式,为学生提供更加优质的教育资源和服务。学大教育的服务内容涵盖了多个领域,包括学科辅导、考试冲刺、艺术培训等。其中,学科辅导是学大教育的核心业务之一,涵盖了小学、初中、高中各个年级的各个学科。学大教育的学科辅导老师都具备丰富的教学经验和专业背景,能够针对不同学生的不同需求,提供个性化的辅导方案,帮助学生解决学习中的难点和问题,提高学生的学术成绩和学习兴趣。
学校优势:
学大教育有着自己的教育的特色,独特的教学特色能够适应学生的全面的发展,适合学生的具体需求,在学习的过程中,能够积极的开发学生的潜力,从而最大程度上的实现学生的全面发展,并且根据教学组织形式的不同,学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式;根据个性化教学对学生全面发展的要求,学大的个性化教学计划,可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的"133"提升计划。利用多途径、多模式的方式,积极的促进学生的学习的积极性,从多个角度出发积极的促进学生的学习理念,从而最大程度上实现学生的全面发展。
学校简介:
金博教育自成立以来,经历了从几名学生到数万名学生,从几名同事到几千名同事,从公主坟一个校区到上百个校区,从北京市到数十省市,从简陋的校舍到独立V I P单间,从靠人到靠流程,从靠英雄到靠团队,从靠感情到靠制度,经历过生与死的考验,经历过分与合的兴衰,经历过行业的变迁,经历过市场的锤炼,至今仍保持初心。为社会所需的教育事业,金博人必当凭借我们的良知与诚信,成就高品质的教学和服务,锻造学生和家长心目中满意的教育品牌!
学校优势:
通过高考复读将有机会冲破学习壁垒,在原有基础上更上一层楼。但是在学习过程中,学生将面临学习、心理的双重压力,拥有好的学习环境很重要。得骥教育高考复读班面向高考成绩不理想、高考失利、发挥失常的学生开设。通过精确分析,量身定制学习方案,帮助复读学子强化弱势学科,打破分数瓶颈。同时得骥凭借多年教学经验,教学、服务体系,只为打造更适合复读学子的学习环境。
学校简介:
秦学教育专注于学生的个性化教育,不断研发精准高效的教研工具,长期沉淀每个孩子的学习数据,并不断对高考、中考命题进行大数据模型研究,从而每一堂课的高效性、精准性,通过提供空中课堂、智慧课堂、在线或面授一对一、精品小班、自主招生、慧志愿等多种随需定制的辅导形式,让孩子在线上、线下和产品间的学习可自由切换,让孩子学习更高效。
学校优势:
优质小班化教学,利于因材施教,有助于学生成绩提升。优质的师资团队,致力于高复教学教研多年,助力学生提高成绩。管理团队360度保护学生安全,为学生无忧学习保驾护航。四轮复习,准确定位,及时检测,直击高考。高频次作文训练,学生的作业、笔记、堂测、课上表现、周测及月考成绩等会一对一及时向家长反馈,家校合作关注孩子进步。
1、首先要找到根本原因
是常用的公式、概念没记住,基本解题方法没有熟练掌握,还是重点知识没有理解透等等,如摩尔定律、物质的量浓度、氧化还原反应、化学方程式的书写及其相关计算等。如果是高中阶段化学的核心内容,有一个弄不清楚,就会造成学习上的困难,有几个弄不清楚,就可能听不懂化学课。找准疏漏之处,赶紧弥补。
2、不善于总结
成绩好的学生普遍善于总结经验,把不会的问题问清楚,真正内化成自己的知识。这里要特别强调“真正”两个字,因为许多成绩不好的学生,遇到不会的题目有时也去问老师,也耐心地听老师讲,而且听懂了,但是仅仅满足于听懂了,没有把听懂的知识再写出来,内化为自己的知识,就急急忙忙地去做下一道题了。
3、高中化学比较重视推理
初中化学物质的性质、反应现象,比如制氧气,电解水等实验,知识量有限,考察知识也重在概念记忆,理科思维能力差距并不能在成绩上予以体现。高中化学不仅需要大量记忆,更重要的是举一反三的推理能力,这种能力要求甚至高于物理和化学,比如化学反应,并不局限于书本,而是需要大量的推理和计算能力。
项目 | 内容 |
补习科目 | 高三语文、高三数学、高三英语、高三文综、高三理综
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授课周期 | 课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,帮助孩子提高成绩。
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适合对象 | 【高中三学生】基础知识掌握疏通;成绩期待突破提升;查漏补缺前后;高 分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。
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师资配备 | 专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由老师推荐); 专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
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专属化学习规划
PPTS系统测试,多维度分析学员学习状况,全面了解学员薄弱点,挖掘潜力
小班制教学模式
小班制授课,及时关注每一位学员学习状态,制定专属高考培补方案
灵活性互动教学
打破常规,互动学习,激发学员学习热情,提供学习积极性
自研版专用资料
统一使用学大教育专业研发团队研发的自制教材,贴近学员
实力派师资团队
6步严格筛选教学质量,学大教育老师全部拥有教师资格,教学经验丰富,专业负责
双向性家校反馈
定期举行月度家长会,及时掌握孩子学习状况,便于及时更进学习规划及教学方案